今天给各位分享指导工作方案的知识，其中也会对科技示范户指导工作方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
指导工作方案怎么写
指导工作方案怎5 ) ; ?么写
指导工作方案怎么写，指导工作方案是很多领导都要写到的一个方案，当手下的人写出了一篇工作方案，领导通常都是要过目，然后给人出指导意见的，写方案的时候是有很多注意A 6 \ H d 5 / ` ?事项的，那么，指导工作方案怎么写。
指导工作方案怎么写1
方案写作\ J # } ; Z指要
方案，是一种计划性公文，主要用于对比较复杂的工作做出全面的部署，因而说方案是较为复杂的计划之一。方案是机关、团体或企事业单位为了完成某项工作而预先制定的原则、目标、方法、步骤、要求、措施时所使用的一C 5 Y A +种公文。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不做出全面部署不足以解决问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
一、方案的特点
方案具有计划性、针对性、指导性、预见性、可行性。
1、计划性，制定G u L X u N g t s方案要根据7 _ & j事物的发展趋势，确定实施目标，要有计划地设计实施的步骤。
2、针对性，制定方案9 – A N是要解决实际问题，因此，制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做w Y s z到Y 4 E R v * Q有= * % t的放矢，具有明鲜的针对性。
3、指导性，方案不仅要反映工作的目标和步骤，而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施r o W Q A A d。对整个工作的全过程都具有x X M ) S \ i指导意义。L @ & a )
4、预见性，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，对事物发展或执行方案过程中可能出现的问题做出预测。
5、可行性，制定方案的目的是为了执行方案，y – z因此不能脱离实际，必须切实可行，要把实现的可能性与实施的可行D M 5性结合起来。
二、方案的种类
方案根据其内容和性质，可以分为不同种类，如用于工作+ U K的“工作方案”，用于会议的“会议方案”，带有综合性的“总体方案”，专就某项工作而订的“单项方案”等等。目前在党政机关、企事业单位用得最多，也是最常见的有四种，即工作方案、会议方} 0 T案、接待方案、活动方案。具体举例如：《干部考核工作方R : * & M y案》、《活动调研方案》、《市场情况测评方案》、《活动实施方案》、《召开会议方案》、《三省会议接待方案》等. \ z = L 1 i等。
三、方案+ J C l 4 Q | _的结构
在一般情况下，方案结构由标题、正文(开头、主体、结尾)、发文机关署名和日m _ p R O期等几8 Y H A部分组成。
四、方案的写法
方案的具体写作要根据各种x \ r W U # O z方案不同的内容而定。一般来说，应该把握如下写法：
1、标题。方案的标题有两种写法：一是_ 5 Q 2 Z e H 3 4“三要素”俱全的写法，即由发文机m * s 5 G 9关、事由和文种三部分组成，如《大学三年发展规划总体方案》;一是“两要素”的写法，即省略发文机关，如《关于开展活动的实施方案》。
2、正文。方案J _ M H x k V J T写作的重点，即重要内容都在正文当中。方案的正文的写作由开头、主体、结尾三部分组成。
开头部分。开头，即导语，要写清楚制定方案的原因和理由，也可以写出制定方案的重要性, ) }和必要性。
主体部分。一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针(指导思想)”、“主要目标(工作重点)”、“实施步骤b } q [ c w(工作方法~ y \ 5)”、“政策措施”及“i 6 V o ! h工作要求”几个部分: A # V B o来写，& { & b G u * U这个较固定的`程序适合于一般常规性方案;二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的方案。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项是必不可少的。当然，在实际写作中称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”，把“政策l f –措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要g p a U e / | J v分基本步骤或关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政} i u Z | P V策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。在具体行文时，有时可按层次分段落写，有时可加标题分条款写W s 3。
结尾部分。结尾部分的写作，要根据方案的性质而定。如属下级机关请Z b Q示上级机关的，可写上类似请示结尾的用语，如：“以上方案，当否，请批示h ] b L ^ 0 \ 5。”
3、发文机关署名、日期。比较重要的方案，一般都用带“红头文件”的形式下发，而“红头文件”上都印有发文机关名称，所以方案写作一般不用落款。方案的成文时间一般也不省略，要写在标题下面的正中位置的括号内x ] G o ! {。制定一般的方案，如不用“红头文件”的形式下发，发文机关名称和成a d ) % r a p 8文时间可以写在方案的正文结尾处右下方。
五、注意的事项
主要注意g ^ h以下几点。
1、在公文运行中，“方案”一般作为@ \ h : K“通知”或“函”的附件下发。
2、重要的方案都有相应的~ V H 0组织(成立临时的工作或活动领导小组)保证。
3、任何方案都要经过批准后才可行文和实施。
工作实施方案范文
一、指导思想和目标要求
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，持续推进领导干部、公务员和机关工作人员学法用法工作，提升领导干部运用法治思S o Z维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力;坚持机关工作人员带头学法用法，推动全民尊法学法守法用? M X \ Q F C法，在社会形成良好法治氛围和法治习惯。
二、活动主题
尊学O & P – [ Z #法学守法用法，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
三、活动对象
全体干部职工。
四、活动内容
1、结合职能，组织开展集中学法、考法活动。采取机关集中学习与个人自学相结合，领导领学与举办讲座相结合的’方式开展学习。在周一早学会上由领导带领集中学习各类法律法规知识，重点学习《XXXXXXX宪法》、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《XXXXXXX行政诉讼法》、《XXXXXXX审计法》等。
2、多种形式，加大宣传力度。结合工作，制作典型案例，宣传审计E V ] j y工作。通过信息报道和LE3 & 4 J *D屏加大对“集中学法月”活动的宣传。
3、强化责任，落实执法普法责任制。结合审计职责，认真落实省人大常U 9 T m P c {委会《关于推进普法责任制实施的决议》，进一步强化普法工作责任，坚持依法审计，y e D z o 1 N通过审计推进审计法律法规知识的普及。
4、精心组织，积极参与问卷调查。组织$ X l全局干部职工参加文明网、普法网、普法微信等网络媒体开展的“线上”法治宣传教育问卷调查活动。
5、认真制作，发挥“以案释法”作用。结合实际，安排| * P H o G ) H k专人将审计工作与群众生产^ Y Q S x ) L v (生活密切相关的和社会关注的行政处罚案例制作成“以案释法t 5 Y 0 L m g B”PPT，开展送法宣传活动，发挥教育竟是、案例指导、社会宣传等功能作用。
五、活动要求
1H G f / \ r、精心组织，周密部署。结合工作实际，精心组织部署活动。由分管领导在全局大会上作动员，部署相关工作。
2、认真总结，广泛宣传。利用活动契机，认真总结我局相关工作，并形成信息报道加以宣传。
指导工作方案怎么写2
一、行动目的+指导思想
行动目的和指导思想，可以写在一起，也可以分开写。
开门见山地表明这次行动要达到什么样的目的[一般以“为了（增强/巩固……）”这种句子为主]，为了达到w U l ~ Z b o X M这样的目的，这次活动是在什) S 5么样的思想指导下开展。
二、组织领导
为了活动顺利开展，一般会专门成立这样的行动领导组，领导组下设一些组，比如综合组、宣传组、应急组、执法组等等。点明由谁（职务什么）担任组1 e m N n长，谁（职务）副组长，成H 9 ` i 9 0 @员也要一一点明，领导组办公室设在哪里，各组分别负责什么。
三、工作重点
明确此次行动的风险点和最需要解决的问题在哪里，进而明确工作重点。工作重点可以是一个，可以使多个。比如，上面提到的婚礼，工作重点可以是新人的婚礼仪式，也可以是婚礼仪式+宴请宾客。
四、实施步骤
动员阶段，一般是召开动员会，发出方案，传达上级精神等等。
组织实施阶段，按照本( g X F ! z 1方案开展实施Z ) 3 J 8 w y K，对于新出现的问题 及时调查研究，Z p B L ) p B s t或者在行动d f o 4 V 5 :中发现的问题，及时整改之类的。
总结评估，建立长效机制。对活动进行总结，好的经验有哪些，不好的教训有哪些？写活动的总结报告。然后针对行动中出现的`问题，` { j & G C / 1制定预防此类问题的长效机制。
五、工作措施
思想（强化/统一思想认识）
组织（加强组织@ 4 B Y V Q t j 7领导/强化协同配合）
制度（强化v J d制度建设）
结果（增强行动效果/强化督查考核）
宣传（营造浓厚氛围/加强舆论宣传）
我们来拿一场简单的婚礼举例子吧：
要定一个总的基调，要体现甜蜜、周到和完美。怎么举办这个婚礼，就要看这家\ = H 0 h T人的总体想法了，根据总体的想法，确定 婚礼的细节和怎么实施。
明确这次婚礼的工作重点是举办婚礼和宴请亲朋好友环节，围绕这个主要环节开展接下来的活动。
整个为婚礼活动的工作人员，分好组，各自分工a = b $ y # 6 B u开展工作。
按照分工，按照婚礼的日子确定每天的工作内容。
收尾。
工作方案
为! j ) Q了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的工作方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
我校教育教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤工作，教育教学任务顺利完成。本年度小学教学质量稳中W i !有升，由辖区末位跃升第五位。初中教学N A 8 2 b质量虽取得了一定的成绩，但在县、辖区评比中严重滞后，我们只有找准问题，认真反思，注重细节抓管理，提升教育教学质量，锐意进取谋xx教育发展。
一、认真分析，寻找差距。
（一）校总评
1、县级的评比：
巩固率~ & p Y Y y ` |75.1% ，合格数41n S 8 p \ 8 { *人，合格率3E % ) [ j0.4%，优生4人，优生率2.96%，平均分33= a | 3 ` r P6.2分，高中就读108人，就读率79.41%，就读职高数2s ? b \ t [人，就读职[ H I高率1.47%，“七率”总得分55.44分，占全县附设初中40名。高中就读率、前5–20名学o 7 \ { L ) I R v生在我县就读率高于全县平均水平，巩固率、优生率、职高就读率均低于全县同类学校平均水平。
2、督导组评比
六年级：巩固率100%、优生C i * n K #率24%、合格率63.8%、平均分192、“四率”得分73.58，居辖区第五位。与XX年比( A b e # _ G 8 f，优生b c Y 3 R o率上升10.2%、合格率上升20.1%、平均分上升17、“四率”得分上升了13.81。
初中：巩固率1$ f r J d p = 500%、优生率15.3%、合格率42%、平均分334、“四率”得分61.1，居辖区末位。与XX年比，优生h 9 L G X率、合格率、平0 ` 0 T Z b ! 2 r均分呈下降趋势，总分500以上8人。
（二）、学科评比：
县级评比：初中九科的优生率、合格率和平均分都低于县平均水平，从中可看出我校没有什么优势科目可言，更显逊色，
督导组评比：六年级前六名有杨爱和6.1数学第三名，叶均林6.2英语第五名。初中前十名只有杨刚9.1班数学第五名，袁桂先9.1班物理第九名，张正云9.2班历史第八名，王友文? q 6 x V i | & T9.1班历史第九名，杨春雷9.2班地理第二名，其余学科均为两位数。
分析情况可以看出我校教育教学工作和管理还存T u + E o V % ?在的一些主客观因素，责任要敢于担当，问题要敢于面对。
二、认清问题、反思不足
1、教师队伍不稳定，临阵换帅、换将较频繁，学生一时难以适应。学校中青年、骨干、特长的教师一个接一个考调或借调，学校成了培育优秀教师的试7 Q U c &验田，近三年流动中青教师15. – M N人，严重影响了正常的教育教学秩序。
2、教师年龄结构不够合理，两级分化严重，特别小学教师老龄化严重，我校面临的最大困难是教师青黄不接，中青年教师（30—45岁之间）不到5人。
3、学科教师结构搭配不合理，部分学科年轻教师较多（09、10、XX年共12位特岗教师，大多都在初三上课），特岗教师虽然激情高涨，但教学方法、经验不足，理^ m @ I E x )念不够，且缺乏学科带头人给予指导与帮助。
4、班主任与科任教师不协调，科任教师配备不合r t : Q / R理，科与科、班与班差距较大，制约了学校整体教学质量的提升。
5、部分教师责任心不强，认为教育教学是“例行公事”，没有当成事业来做。部分班主任跟班不紧且疏于学生心理沟通，学生流失较严重，特别是优生的流失，我校XX级第一名李欢已被大桥中学挖走，真是巧妇难为无米之炊，师生压力大。
6、在教育教学管理中{ 5 d Y \ ? N忽视了学生德育教育，只抓学习不问纪律，只管成才，不管成器，反而使得其所，学生精力所限，什么也学不好，会导致更V q S t ! x 3 = W大的厌学情绪。
7、培优补差工作不彻底，一个尺度( – [量一群2 4 P x D ? `人身高，县区评比平均分占的比重较大，班主任、任课教师只抓优生，忽视学困生，没有全面提高学生的成绩。
xx的地理位置决定了我们在夹缝中生存（三方夹击，西方的伏虎中学、镇中、镇小，南方的大河小学，北方的大桥中学、镇小），在各兄弟学校狠抓教学质量同时，我们应该增强紧迫感，逆水行舟，不进则退，物竞天择，不进则灭。我们应该直面挑战，团结协作，随时反省教育教学工作中的得与失。
3、D ; ` u u领导率先垂范，战斗在一线。学校领导班子成员虽少，精诚团结，胡校长到xx三年来都上初三的物理，处处走在前面，不计报酬，不争名利，无私奉献，使得全体毕业班教师思想端T ) ~ A R 6 ; @ O正，事业心责任感增强，勤于教书，乐于奉& q r & T {献。
4、班主任跟班要紧，随时作好学生的心理沟通及前途理想观教育，鼓励学生进步就成功，严格保辍控流，教育学生成材路很多，唯一担心不成器，切实减轻学生厌学情绪与升学压力，让学生快乐学习。8 y _ i n ^ _
5、科任教师应提前侯课，辅导到位，让学生增强紧迫感，时时紧、事事紧，营造小六、初三良好的学习[ + ; G氛围，教育学生一步落后、步步落后。
6、加强初三学生的德育教育，避免因噎废食。良好的班风才能促进浓厚的学风，前车之覆，后车之鉴。
7、加强初三教学常规检查，继续I z j坚持阶段综合诊断和分析评价，做到精考少考，使考试既能准确检测教学效果，又不使学生产生“厌考、怕考”甚至是“麻木考”情绪，阶段考试实行“五统一”，统一组织、命题、监考、阅卷、分析，特别每学科由出题教师统一阅卷，统一评分标准，及时作出试卷分析，查漏补缺。尊重学生人格，每班后15名不排名、不公布。其余学生的成绩j B E J排名到科、班、校，让教师、学生能准确定位和找到学科问题差距，提前注意偏科现象，查漏补缺，加+ O 4 ) 4 1 0 u ^以弥补，以提? 0 – E #高班级整体水平。
8、各科任教师包生制，分层教学，实现三级转化，全面提升差转中、中转优、优拔尖，整r q } 4 J ? v X |体提高班级平均分。
9、B u 2 s U利用绩效工资，充分调动老师们的工作积极性，这是我们在坐的所有人思考的问题，也是教师最关心的热门话题。处理好两极教师（老教师、年青教师）奖励性绩效工资的矛盾。
老师们，面对成绩与不足，我们要保持清醒头脑，要认真寻找差距，一切工作要从提高教育教学质量出发，沉下身去% j f，静下心来，不要把工作放P ) d #在口头上。不要对别人横加指责，要反思、分析、总结自己做的怎么样，自己的教学成绩怎么样。过去的一年我们要– G E总结经验，从中汲取教训，在新的一年我们要鼓足勇气，昂首挺胸、从自身做起，从现在做起，从远处7 4 r # .着眼，从细处着手，向教学要效益，向课堂要v ( ^ 7 g质量，充分挖掘Z F ~ 7 r N e教H o Z Y 7 I !师自身的潜力，积极、大胆、创新工作，锐意进取谋xx教\ t { w ? c q育发展，力争XX年xx小学的教育教学质量有更大提升。
工作方案 篇2
为认真实施市综治办统一部署的平安医院创建活动，净化医院周边环境，巩固、深化医院及周边治安环境整治成果，现结合工作实z % T \ ! , i R a际，制定创建平安医院周边环境整治的工作方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中央、盛市综治办创建活动精神，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会、创建平安医院的总体要求，进一步加大医院及U 9 J S ` ( I周边市容环境的整治力度，建立和完善长效机制，维护医院及周边秩序，为人民群众创造一个平安、整洁、优美、和谐的就医环境f M k j _ A 6。
二、整治o L & q c * q内容
本次整治以治理市区二级以上医院周边市容环境秩序为重点，按照“提前介入、标本兼治”的原则，X ^ g H 4 = U在宣传教育的基础上，与有关部2 Z u门密切配合，做到组织严密，职责明确，突出重点，坚m ( 3 8决取缔医院周边各类无z F } u S H k证摊点，依法m ? f /查处占道经营、店外经营等违法行为，拆除医院附近严重影响城市市容和规划的_ 2 ? F违章建筑，驱赶医院门前小广告散发者，处理一批散发、张贴虚假医药印刷品广告，严重影响医院周边环境秩序的违法行+ Q 8 c v { 5为，确保医院周边环境安静、整洁，道路畅通。
三、职责分工
市局成立创建平安医院周边环7 8 ( T c @境整治工作领导小组。
组长：O ! z @ z Y R X B吴建荣
副组长：李玉才
组员：王亚平、曹祥国、杨焕荣、沈家文、左平、康志新、高新良、耿成军及天宁街道、兰陵街道、南大街街道分管城管的负责同志。
各区大队分别组织开展所辖区域内(一院、二院、三院、四院、五院、六院、中医院)周边的无证摊贩、占道经营、违章搭建、张贴散发虚假广告等违章行为的整治工作，市支队直属大队、公安综合执法一、二大队c M L A，认真配合各区大队整治工作，并组织必要的整治活动，督察大队承担对执法活动的监督和协调工作，局宣传法规处跟踪进行宣传报道。| . K $ }
四、工作步骤
第一阶段：全面动员，宣传教育阶段(6月25日—6月30日)
由常州市城市管理行政执法局印发a + & + v ;《常州创建平安医院周边环境整治工作方案》的通知，召开相关区大队、街道负责人会议，对整治行动进行全面动员，统一部署。各执法队伍要统+ ) s一认识、Y . 1 * b p全力投入。向医院周边的居民、商家、违法: X 9 `经营者深入宣传城市管理方面的相关法律、法规，净化医院周边环( e f b 0 N | 7境，维护正常医疗秩序。
按照整治k H | \ F y x z j工作的重点方面，制定整治计划，将整治任务逐一分解，做到任务落实、责任落实。
第二阶段：集中整治阶段。(7月1日—7月15日)
各f U c 2 [执法队伍D E R : V e根据调查摸底的实际情况，依据职能，想方设法加强管理，积极开展医院周边市容环境整% ~ $ ? ? u k治活动，做到组织严密，职责明确，突出重点，坚决取缔医院周边各类无证摊点，依法查处占道经营、店外经营等违法行为，拆除医院附近严重影响城市市容和规划的违章建筑，处理一批散发、张贴虚假广告等严重影响医院周边市容环境和秩B L I ,序的违法行为。
第三阶段：落实长效管理，巩固整治成果阶段。(7月16日—7月25日)
医院周边环境整治工作是综合治理的系统工J } 9 ? F G程% ( y B x 8 j，是一项长期工作，各级执法队伍要按照“全覆盖、常态化、高水2 y Y F A & &平”长效管理要求，强化各项措施，严格执M 9 ( N 3 L法管理，全面提高8 A L A I * p r 5医院周边的城市管理水平。对整治后的成果要落实长效管理措施，抓好巩固和提高。
第四阶段：检查验收阶段(7月26日—7月30日)。
在市综治办进行验收前，市局领导将对医院Y Q y #周边市容整治情况进行验收，并将, i \考核验收情况纳入长效管理考核内容。Z s 9 v l各区大队于7月18日前将开展专项整治Y F 9 / m Q行动的情况进行总结，形成书面a M v I # 4 L U材料报支I 3 # G队办公室。
五、整治要求
1.加强组织领导。相关区大队、街道要迅S / 3 \ C U速拿出整治方案，要精心组织，快速启动。主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，其他领导要视为己责配合抓，深入一线，靠前指挥，明确任务，责任到人，确保创建平安医院周边环境整治工作任务、责任、人员、进度、时限“五落实”。
2.加强城管法规宣传。要充分利用新闻媒体、宣传车、宣传单等，向医院周边违法经营者、周边经营户、“五小行业”大力宣传《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》，和医院周边商家签订市容环卫责任书，张贴整治通告，下发整改通知书，做到家喻户晓，营造良好的整治氛围。
3.加大执法管理力度。要通过不间断的集中整治、高频率t n : 9 # c的巡查执法、定人看守的驻点管理，强化早、中、晚高峰时段管理，使无证商贩无机可乘，使违法行为没有得手的空间。对不听劝阻、逾期不改的违法经营者、违法搭建者、散发广告者坚决予以取缔、拆; } 8 H s 9 [除和处理;在整治活动z , D u中，要措施到位，对症下药，切实解决实际问题，做到整治一处，治好一处。
4.加强督察考核。市支队督察科、各区大队督察股
要发挥职能作用，组织力量开展现场监督和效能督察，及时掌握整治进展情况和整治效果。
5.加强宣传报道。及时报道整治行动中出现的工作典型、大力弘0 S C l / S扬以民为本的工作精神,坚持做到以人为本、全面发展。
通过全面开展平安医院创建活动，高效、长久的清理整治，使医院道路通畅，执业环境明显改善，周边安全状况明显好转，让平安医院名至实归。
工作方案 篇3
为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力J J * \ u e –、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我[ ) y – i 1 J e f校校本培训实施方案。
一、指导思想d X ? h 0 R )
校本培训工作以邓小平理B 3 j } [ G a论和“三个代表”重要Q : A ^ 5 N )思想为指导7 r E g W V，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在H o A , S =的突出问题为突M \ R _破口，以学习、研究` 5 3 }新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教W / 2 P M 5 M 1 `师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培y l – u Y训目标与培训原则
1、培训目o = [ 0 d Z / –标
通过开展校x 1 A u u H `本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教= H W 3 ; f 5学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一` 3 f ( 2 A k支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。
2、培训原则
三、培训内容
围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能c s T R 6 b E – z力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素J $ _ 4 Q ) =质。
1、师德培训
以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2、教育教学能力培训
以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。
3、信息技术培训
通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助) ; V N n ^电脑获取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培训
教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。
四、培训形式
五、保障措施
1、加强对校本培训工作的领导
学校是校本培训基地，建Q A S Y ?立由校长任组长的校本培训工作z [ x领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。P i 3 E x ^ R认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。
2、完善校本培训的管理体制
学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思，要建立健全激励机制，将培训的U y Z T 2 Y考核与期末教师考核结合起来。
3、落实校本培训经费
学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用；要积极改N p f [ _善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。
工作方案 篇4
根据《关于印发〈常山县应急联动分组模式和工作要求〉的通知》文件要求，为加强园区社会应急联动工作，及时高效处置园区内发生的各类突发性事件，特制定本方案，请认真贯彻落实。
一、组织领导
成立开发区社会应急联动工作领导小组。应急联动领导小组办公室设在社会综治科– { M，同志兼任办公室主任。
二、责任分工
社会综治科负责应急联动领导小组办公室日常工作，做好应急事项的联络、协调、分解处置工作，各职能科室负责承担职责范围内] h m的应急事项X w h处置工作，办公– D o ! } ? :室负责应急联动的保障工作。
三、工作措施
1、畅通联i T % y @ ( g络渠道。在社会综治科设立应急联动办公室，配备接受指令的联系电话和联动工作电= 0 + s [ & K脑，接收并分解落8 I v u实上级应急指令，应急事项完成后及时反馈到上级应急事项交办部门。
2、完善值班制度。完善值班制度，特别要加强节假日– N P * e期间及重要节点的应急值班工作，遇有突发事件做好必要的应急处置并及时报告。
3、加强矛盾隐患的排查收集。发挥网格化l X 1 t 6 4 E F !管理机制优势，促使矛盾隐患早发现、早处置，力争将矛盾隐患排查化解在苗头。
4、建立应急队伍。明确X C C n由防汛抢险应急救援队伍同时4 A e v承担应急联动工, 5 u I O H ( _作应急队伍职能。
四、工作要求
1、加强矛盾隐患的. 6 g p l ] % 7 C排查化解。要结合开6 & 8 b –发区内部管理网格的划分情况，充分发挥网格化管理的优势，做好网格内各类不稳定信息的_ : d y E )收集分析工作，对辖区内的各种矛# T B盾纠纷努力做到“排查得早、发现得了、控制得住、解决y 8 &得好”。
2、确保应急联动及时高效。接到指令后，在规定时间（城区上班时间1l 8 i R : o q =5分钟内，非k Q t z B正常上班时间20分钟内，N H ~园区B # w _ V | ] Y尽快）内赶到现场或指定地点，处置m Z ^或协助处置与本部门职能相关的’重大或紧急警情、求助。处P & !置力量应足以处置相应警g h x – T _ Q N情；现场处置结束后应反馈处置情况和结果；对重大警情或需要由其他部门参与处置的警情，到达现场后应立即拨打110报告现场d ~ e C f n B情况。
接到应急联动指令后，认为该警情非本部门管辖的，M W – R在向联动指挥中心报告的同时，应先行出勤处置，不得拒绝、推诿或拖延出勤。
3、加强协作配合。各科室、工业发展公司要在应急联| g = r X H { u a动领导小组的统一协调指挥下，s a e m % Q & 0充分发挥团结协作的精神，确保应急联动机制的高效运行，及时高效地E c m q P Q F J D处置各类突发应急事项，促进“平安园区”建设工作的有序推进。
4、强化工作考核。将应急联动工作落实情况列入开发_ , 8 ~ I A W区管委会对各科室的年度考核，年终由考核组根据应急联动领导小组办公室提供b 7 n 1 ) t的资料对各科室落实应急联动! 9 l t R 1 5 M W工作情况进行考评。
工作方案 篇5 工作会议的工作方案
一、目的意义
实行事业单位岗位设置管理是事业单位人事制度改革的重要内容，是一项重要的基础性工作，事关事业单位聘用制度改革和工作人员收入分配制度改革的顺利实施，开展事业单位岗位设置情况调查，是实行事业单位岗位设置管理的重要基础。
二、组织领导
成立县事业单位岗位设置情况7 + I f 2 –调查工作领导小组。
领导小组下设办公室负责此次调查具体T ^ h z A { % . [工作。
三、调查对象
全县有关事业单位（经批准参照《XXXXXXX公务员法》进行管理s L z 7的事业单位、社会团体，各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单k L z n b M h C位转制为企业的单o j 4 G U ( / W ]位除外）及其工作g ] G ] 7人员（临时工除外）。
四、调查方法和步骤
1、调查方法：调查采用发放调查表的方法进行。
2、调查步骤：
（1）各单位填写《事业单位岗位设置基本情况调查表》、《事业单位岗位设置基本情况统计表》和《事s ` |业单位人员名册表》。其中Q W G R N 0 !事业单位人员名册要用电脑录入后打印一式三份（交主管部门和县人事局各一份），并用U盘挎贝后一并上交县人事局。
（2）各单位填写好调查表、统计表和名册表后，送主管部门汇总后由主管t Y } X : t R部门送县人事T F e ! t局，没有主管部门的迳送县人事局。
（3）各主管部门对回收的调查表、统计表进A c I j行汇总，并把《事业单位岗位设置基本情况调查表》和《事业单位岗位设置基本情6 V I ` j况统计表B e n ! T》的汇总表和各下属单M \ d \ I位的原始表和电子文档( W l ^ ( P p \数据一并上交县人事局。
3、上交材料：
（1）、《事] [ \ z Q U &业单位岗位设置基本情况调查表》；
（2）、《事业单位人员名册表u : g t e J \》（含U盘电子文档）；
（3）、《事业单位岗位设置基本情况统计表》。
以上表格各一式一` 8 h ~份。
五、时间x \ = n M安排
（一）年1月12日召开全县事业单位调查工作会议，部署调查工作。
六、要求
（一）各有关单位要高度重视，加强领导，精心组织，认真做好调查工作。调查结果要真实准确，防止发生假报、虚报和漏报情况。
（二）各单位一定要按时完成调查和报送工作f 6 J = M o o。
工作方案 篇6
据气象部门预报，今明两天我市将有大到暴雪，降雪V U ) )预计持续到12日。为应对暴雪和急剧降温可能带来的影响，我校特制定如下工作方案:
1．及时检查上下水管道，防止冻坏。发现问题，要在第一时间安排精干力量修理，保证校园内正常供水。7 d V v d { +
2．及时检查设备及+ 8 O线路，严防短路和断路等故障，保证校园正常供电。及时检查校内电话线路，防止因积雪造成中断，保证k | :校园内办公电话联络畅通。
3．全面检查校园内建筑，严防屋顶因积雪重压垮c _ R \ ? ? \ u塌。随时关注校园内，特别是道路两旁的高大树木，防止因积雪重压，断枝伤人。关注由于. V ^ $ 5 j 5 K冻融作用引起的0 % 3建筑物边缘部位砖石可能出现的滑落Y ~ B 9 o ) O伤人现象。关注化雪时屋顶是否漏水。
4．抓紧做好路面厕所铺设硬纸片工作，并随时清除纸片上的积雪，以防师生滑倒摔伤。
5．停上课间操。加强班主任值班D ! c，防止学生在雪地嬉闹摔伤，严格禁止学生在操场楼道奔跑。
6．安排高年级学生清扫校园内主要道路，特别是通往教学楼门口厕所门口的道路，注意清扫门口纸片上的积雪。
7．教育学生不要打雪仗，防止摔伤。严禁学生在楼道内玩雪，严禁在玻璃窗附近打雪仗。
8．师生在清扫卫生时，要特别注意清除各楼口附近的地面结冰。
9．严格禁止学生在楼内使用各种电器，防止发生火灾。各楼的灭火设备要充足、好用。
10．教育学生及时开窗通风，特别是教室要定时通风，严防甲型流感蔓延。
11．加强门卫值班，无关人员不得进入校园.
12．医务室要准备充足的摔伤、碰伤药物和治疗感冒的药物。
13．学校以短信的方式提醒教职工注意安全、注意保暖，注意室内防火。
14．全体中层以上干部要坚持值班，特别是在早晚+ U ! % t , W p ?时间，随时到校园内巡视，发现问) a T题，及时解决。
15．班主任要早于本班学生到校,晚于本班学生离校,电话24小时开机,以保证学校和家长随时联系,发现问题，及时解决。
中等职业中学职业指导工作计划方案？
一、指导思想：
以科学发展观和促进和谐社会建设为指导，认真贯彻落实国家和省市关于职业教育的文件精神，贯彻落实《xx省职业学校教学管理规范》、《xx省职业教育课程改革行动计划》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》等文件精神，提升学校教学管理水平，强化职业教育教学研究，推进职教课程改革，提高教师教学水平，全面提升我县中等职教教学质量。
二、工T ? 4作要点：
1、狠V 2 1 / 0 C I抓教学管理，提升管理水平。
进一步贯彻落实《xx省职业学校教n z 7 $ H s * 3学管理规范》和《g Q :如东县中等职业学校教学管理实施意见》，加强教M C V Y p ; P学计划、教学过程、教学研究、教师业务a $ U 3 ? @ h w K等方面的管理；组织学习并落实教育部颁发的《中等职业学校学生实习管理办法》，切实加强在外实习学生的) + B 7 b管理工作，提高学生实习质量，维护学生合法F D W R v权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。全面提升我县职业教育管理水平。
2、推进课程改革，改革课堂教学。
组织全县职业学校广大教师学习《xx省职业教育课程改革行动计划》，领^ p ~ % l n y n会课改精神，加强教师培训，营造课h 7 , 4改氛围，选择重点和m x A x # u $ v特色专业实施课改试点，形成并总结经验，为全面、深入推进全县职教课程改革提供示范K w e 2 r ` b ) 7或参考；进一步推进课堂教学改革，更新教师观念，z k – P N _ Z W改( F 4 w变教学行7 g r 1为，优化教学过程，有效提高课堂教学效益。
3、抓实教研科研，促进教师发展。
进一步增强全县职业学校的教科研意识和氛围，切实开展教学研究和课题研究，努力做到教研科研一体化，教研科研服务教学需求，通过教研科研活动的开展，提高课堂教学效益，提升教师水平，促进教师专业化发e ( G ~展。
4t + r 5 M W f、丰富学生活动，促进能力培养。
组织开展学生技能竞赛，促进学生职业技能的提高；开展养成教育、法制教育、心理健康教育、% h ) Q A企业（行业）文化教育等活动，强化学生行为习惯的养成，增强学生敬业爱岗意识；开展多种课外兴趣小组活动（或开设相8 v b D s , S关选修课），丰富学生业余g l O \ = 8 Y \ ]生活，陶冶学& b Q生情操，促进学生个性发展；组织各类社会实践活动，培养学生实践能力和社会能力，增强学生社会责任感。通过丰富多彩、形式多样的活动，努力促进学生全面能力的发展。
三、主要措施：
1、组织教学督查。县局将定期或不定期地组织教学督导和检查工作，了解全县各X v x 6 ` ) )职业学校贯彻执行《xx省职业学校教学管理规范》和《如东县中等职业学校教学管理实施意见》情况，并将在一定范围内通报各校教学常规执行情况，提出整改建议。
2、做好全县各职业学校外出实习学生情况的跟I i S a Y v B l踪调查，并落实学生外出实习{ _ O N L v & #管理责任。按照《中N Z 0 H L等职业学校学生实习管理办法》要求，加强在外实习学生的管理工作。本学期首先做好全县所有的在外实习学生情况的跟踪调查，按人头填写跟踪情况登记表。各校要落实学生外出实习管理责任，同时要安排相关教师定期到学生实习单位了解学生实习情况，提高学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和安全事故的发生。
3、组织职教课程改革教师培训和沙龙活动。本学期将围绕职教课程改革分层、分学科（大类）组织课程改革培训和课改沙龙活动，以提高广大教师职教课改意识和能力。
4、选择相3 u ,关学校和专业实施课程改革试点。将于学期初选定1-2所学校3-4个专业作为全县课改试点学校和试点专业，按照《xx省职业教育o s H 8 W 6 n S ^课程改革行动计划》的相关要求，建立健全课改组织，按照工作过程导向课程观开发课程，初步构建“三以一化”课程体系，到XX年底形成初步成果——课程改革实施方案、专业指导方案（初稿）、部分课程标准（初稿）。
5、组织全县职教课程改革现场推进会。拟定于12年1月^ ` `份在一所试点学校召开全县职教课程改革现场推进会，现场3 t s _ S U ; Y a观摩、交流试点学校（专业）课改情况、部署12年全县职教课程改革总体任务s X g G \ C和要求。
6、组织教学公开课、优秀课评比、集体备课等常规性教研活动和职教论文评选。本学期将正常e v d k C I u举行县公开课、市县优秀课评比活动；学期末还将组织职教论文评选，优秀论文送! O O c K R市职教学会参评；同时将抓好集体备课，因为目前新的县中心l Q 9 ) |教研组还没有建立，所以本学期集体备课以学校为单位组J ` v | 9 z T织进行。
7、组a M e X织职教课题研究及相关培训。本学期将组织各校教科研管理人员和部分骨干教师参加微型课题研究的培训；同时组织教师申报县级职教教研课e t I题，并做好课题申报和审批工作，鼓励教师结合教学实践开展微型课题研究，3 ; z {以研究促进职教教学改革、以研究促进教师专业化发展。
8、研究制订我县职业学校专业教E a ! I b : X [ s师能力要求。本学期我们将会同教育局人事科共同拟订我县职业学校专业教师能力要求，并组织各校讨论，征集意见。
9、组织学生技能竞赛和学c : a 7 ) 5 [ )生作品展示。o k \ g ` 0 U ?初定于XX年12月份组织第五届全县职业学校学生技能竞赛，具体方案待后拟定。同时拟举办学生作品展示，特别是学生创新作品的展示。
1k K 7 Z | z Y0、组织开展主u B P y r题性学生社会实践活动和群体性学生文体活动（竞赛）。拟分别于10月份p v R和11月份分别组织开展主题性学生社会实践活动和群体性学生文体活动（竞赛），社会实践活动的m a % W ! 3 V主题暂定为“孝敬老人”，文体活动初定为学校广播操比赛。
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