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资阳校园文化建设2022已更新(今日/商情)
校园绿化的基本原则 (1)整体性校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 (2)艺术性 校园绿化主体要体现艺术性，要\ Q A U O符合人们的审美要求，既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。 (3)实用性 所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环P m l t & Y e 8 p境方面，都要 有其突出的优点，争取以最少的投入，获得较大的效益。
使得整个校园宁静庄重而又活泼，富有人情味，既带有古典的优雅和神秘，也传递着现代气息，突出学校的办学宗旨、主导思想、精神和专业特长，身处其中，我们立刻就能感受到深厚的学校教学特色和海洋的文化底蕴。在进行场地空间划分设计时，采用轴线整齐放射阵列与弧形交叉的手法，在海洋文化中探索景观与建筑之间的联系，从基地和功能出发，确立空间的基本类型，注重结构G N / + B H 5 0 F的清晰性和空间的连续性。
学生在优校园墙壁中受到感染和熏陶，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、母。
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校园绿化植物选择的基本原则 ①校园主体绿化植; y =物应该有本校特色。所选树种、花种要因地制 宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文 化；不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，还要顾及物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。 ②绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生 的知识。若条件许可，1 ` & G D Y T应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期 的树种，但应注意不宜种植多刺、有% b s t q { V } v恶臭、易引起过敏的树种。 ③要注重树木的环保效@ F } x应。树木、草地] – R 5、花卉均可调节气候、涵养 水源、保持水土和吸( j E收有害气体（如二氧化碳等），要充分发C P C C \挥园林植 物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
其实校园A s h ? – 0 %文化建设是一个完整的系统工程，涉及学校工作的方方面面，它不仅是领导班子的事，更是全体教职员工、学生，甚V 1 w c至是学生家长的共同责任。
加强主导的培养，保证校园文化建设的正确方向。校园文化作为意识形态，代表着先进文化、k N H . : Z高雅文化，必须坚持主义的指导地位，必须以“”重要思想为指导思想，这是我们进一步增强和发挥校园文化力量o [ : m的根本前提和行为保障，反之，校园文化建设将受到错误的干扰，走上邪路，甚至迷失方向z X Q M #，贻误青年一代。因此，必须加强主导培养。
校园绿| ? _ \化在配置方面要根据不同的场合、不同的地点，进行, Y 9多种多样的组合与种植。具体配置植物时，要重视校园内部绿化整体的点、线、面的有机结合，从而真正做好校园绿化植物的配置工作。
