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校园绿化的基本原则 (1v } \ ? – i)整体性校园绿化应纳入学校各项工U 6 Q M T作的整体规划之中。大块绿化的` ) H O z $ 8 0 C设_ J = v计，应考虑能给人以整体感。 (2)艺术性 校园绿化主体D ! E E要体现艺术性j g B $ T 6 r ^，要符合人们的审美要求，既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。 (3)实用性 所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要 有其突出的优点，争取以最少的投入，获得较大的效益。
首先选派一些德才兼备\ w ) / x } r ; 1的教0 P / 3 U b 7 5 =职工作为校N K & *园文化的引导者和管理者，同时，一定要有意识地在学生中物色和Y r q , K培养一批素质好、有才能、有组织能力的积极分子，使他们真正成为校园文化建设先锋和组织者，并在其中得到锻炼成长。其二，加强宣传思想工作O – c 0 X Z J V，培育和提升校园精神。要把学院办成“名校”，必须有特有的“校魂”（校园精神）形成。
校风是全校师生员工共同努力，在长期教育管理中逐步形成的相对稳定的精神状况和作风。
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校园绿化植物选择的基本原则 ①校园主体绿化植物应该有本校特色。所选树种、花种要因地制 宜，适合本u T z地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文 化；不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，还要顾及物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化X ; O特点。 ②绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生 的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期 的树种，但应注意不宜种植多刺、9 % f ; _ 6 Y @有恶臭、易引起过敏_ ] ! 2 j X的树种。 ③要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候、涵养 水源、保持水土和吸收有害气体（如二氧化碳等），要充分发挥园林植 物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园的墙壁艺术、美观科学的墙壁图案设计、文明健康的教育宣传等等
以海洋科学、航海技术a D X 2 [ X V J为主题的雕塑摆放在其中，形成夹道! r O相迎，又成了一道风景线，大大增强了大道的观赏性，同时在不经意间也提升了学生们的求知欲望。迎宾大道前~ x @ U X l Y横向道路是学校e h y横向道路的主干道，右侧与学校边门相连，则可以改为比较轻~ I p , h T 8 1 (松活泼的雕塑小品，3至4个错落有序的摆放，由中心向两边延伸穿插进周围的教学建筑中去。增加了道路两旁的景色，与两旁的大楼相互对应。
校园绿化在配置方面要根据不同的场合、不同的地点，进行多种多样的组合与种植。具体配置植物时，要重视校园内部绿化整体的点、线、面的有机结合，从而真正做好校园绿化b J p ~ \ o植物的配置工作h h ?。
