小学中秋节活动策化方案-中秋节的传说

小学中秋节活动策化方案-中秋节的传说

 

  活动目标:

  1、欣赏诗歌,感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌。

  2、尝试用绘画的形式选择鲜艳的色彩装饰画面,并能均匀地涂色。

  3、体验夜晚大自然地美好、宁静。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册;油画棒人手一盒;

  2、展示仪、电视机;

  活动过程:

  一、谈话导入活动:“天黑了,天空中有什么?它们是什么样子的?你喜欢这样的夜晚吗?”

  二、欣赏配乐诗歌《月亮》。

  提问:“诗歌中的月亮在哪里?诗歌中有谁?它说什么?”

  三、展示图片,朗诵诗歌,帮助幼儿理解诗歌。

  1、“你在哪里见到了月亮?”

  2、“月亮怎么会挂在树梢上?为什么说“挂”呢?”

  3、“为什么小鸟说月亮和它是好朋友?”

  4、“为什么说每一弯池塘‘漂’一个月亮?青蛙为什么说月亮和它是好朋友?”

  四、教师边指图边朗诵诗歌,鼓励幼儿与老师一起有表情地朗诵诗歌。

  五、带领幼儿朗诵诗歌《月亮》,引出绘画主题。

  “月亮和小鸟、青蛙、宝宝是好朋友,月亮还会在哪里?还有谁会说月亮和他好呢?”(师生共同讨论、朗诵、仿编诗歌。)

  六、提出想象画的要求,引导幼儿用绘画的方式表现诗歌《月亮和我好》

  1、先画出地点,其次要画出月亮在画面的什么位置上,接着要表现出和月亮好的哪位朋友。

  2、提醒幼儿月亮要画大,涂色时注意用鲜艳的色彩,鼓励幼儿大胆想象和月亮之间的故事。

  七、幼儿绘画《月亮和我好》。

  在幼儿绘画过程中,教师及时反馈,给予个别指导、帮助。

  八、作品展览,相互评价。

  音乐:月亮婆婆喜欢我(一)

  活动目标:

  1、理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符,初步学习用连贯和断顿的方法演唱歌曲。

  2、表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪。

  活动准备:

  让幼儿在有月亮的夜晚,观察自己行走时月亮移动的规律。

  活动过程:

  一、复习活动。

  1、合拍地做律动《捏拢放开》。

  2、根据音乐速度的变化,变换动作速度。

  二、学唱新歌。

  1、猜谜导入:“有时弯弯像条船,有时圆圆像银盆,我走它也跟着走,我停它也跟着停。”

  2、教师范唱歌曲。

  3、理解并记忆歌词。

  4、学唱歌曲,注意唱准第三、四句句末的休止。

时间:2021-2-7 编辑:会务公司

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