睿乐生(Renaissance)是pre-K-12教育技术的全球领导者，为教师和管理人员提供评估、阅读和数学解决方案，帮助所有学生为成功打下坚实的y S I C z @ a基础。该公司成立于1986年，是K-12教育领域最受认可和信赖的品牌之一，产品覆盖美国40%o h P _ D F j ( o以上的学校和全球100多个国家的超过50万名学生。该公司以分析为导向的集成生态系统使学校和地区能够衡量学生的进步，并通过个性化指导实时教授、计划和响应学生的需求。
Pentagram为睿乐生(Renaissance)设计了一个新的logo，有% c ! D R _ K g助于加强品牌及其产品与学生、教育工作者和管理人员的联系。该徽标具有独特的循环“R”，向教育体验和软件的简化易用性致\ g h敬。友好的大写和小写字标设置在定制字体睿乐生(Renaissance)Rebo2 u 0 z . X / @ Uund中，它将徽标的环延伸到其他字母形式。该标识还建立了一个有凝聚力的品牌架构，$ $ p , v C有助于将公司的所有软件解决方案作为睿乐生(Renaissance)的一部分联系在一起，并赋予每个解决方案自己的更新符号。
Pentagram与睿乐生(Renaissance)领导+ d e i层、Blackstone品牌转型团队以及Goodby Silverstein & Partners (GS&P)的战略家密切合作{ I .，以更新VIK ] g G – ` v设计系统和沟通方式。新标识标志着公司从特定的教育产品向全方位服务的集成解决方案转变，支持以教师为中心的生态系统，支持整个学生。
鉴于文艺复兴时期的影响力，该身份拥有广泛的受众，包括教师、行政人员、地方和州政府，以及从学前班一直到12年级的学生。睿乐生(Renaissance)平台的核心理念之一是教育工作者——通过使用其相互关联的评估、指导和洞察工具—B o z d U : 5—现在能够清楚地“看到每个学生”，这是l 7 z 3 @ 7 7 a品牌重塑发布活动的主题。
在全u 8 * k ) 6 L国范围内，学校和学区正面临着教师倦怠、教学空缺和交付成果压力等前所未有的挑战。Covid-19大流行加剧了这些情况，大多数教育暂时在线转移到数字平台。为了解决这些问题，满足每个学生独特需求的解决方案至关重要。
睿乐生(Renaissance)H 5 F P首席营销官Sarah DiFrancesco表示：“过去几年，我们的业务发生了翻天m f R g覆地的变化。“H e \ Z 2品牌重塑标志着新的文艺复兴，展示了我们如何通P r )过为教师和管理人员提供开启个性化r f &教学所需的数字工具来帮助每位学生取得成功j & N U z K D 9。”
新VI设计系统大胆、友好且平易近人，并强化了每个学生都是独一无二的、走自己的个人道路的理念。循环字母形式的简单手势为品牌提供y 3 ] \ | ~了视k n b B f – – &觉签名，并传达了该I g 1 m软件直观且轻松，而不是复杂和技术性的信息。
字标有意简单明了，从之前标志的全部大写改为更开放、更平易近人的混! _ [ `合大小写，具有单一的笔画粗细。专有字体睿乐生(Renaiss5 v ` S E S 2an= S { ~ n # a 0 4ce)Reboun2 4 vd Medium是根据该品牌的主要字体自信而充满活力的无衬线Rebond Grotesque（来自Extraset）定制的。辅助字体设置在Tiempos Teh 0 j ` k Y C 7xt中，这是一种来自Klim Type Foundry的当代编辑字体。
主要品/ d H x ;牌颜色是温暖的红色，使睿乐生(Renaissance)在同类产品中脱颖而出。大胆的色调与黑色、白色和暖灰色的调色板相得益彰——清$ _ n ( w D晰而中性的背景为强大的图像和信息图表提供U v i J s B ( E了y Z f . [ A衬托。h H ] T
该logo为) ; z A q / { e L品牌架构提供了基础，有助于在视觉上统一公司的整体解决方案组合，包括Star Assessments、my[ k Q B yIGDIs、myON、Accelerated Readep 7 _ * . /r和Freckle、Lalilo和NeaG P 8 @ I & \ wrpod。这些产品各自已经拥有了自己的品牌资产，框架将它们现有的标识重塑为新标识的鲜明风格，使它们看起来像家庭的一部分。
为了支持“See Every Student”的概念，PenR | P h @ ) G C Vtagram推出了一个新的照片方向，以富有表现力的正面黑白肖像为中心。这些醒目、高对比度的图像特别关注敬业的学生和他们的老师的脸，有意在中性背景下突出个人h 6 5 ] 7 P 8。第二种摄P x i影语言描绘了学生在屏幕、课桌和T j o h } s教室之外的生活环境中，图像是在光线充足的空间中拍摄的，通常采用非传统的观点。
更新后的VI设计系统作为“See Every Student”活动的一部分，以及新设计的网站、社交媒体、广告、贸易展览和会议活w \ F M \动。
