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校园景观设计} b x x Y W c % ;要体现哪些特性？校园不仅是传授知识职能的教育场所，也K 8 :是陶冶性情发展的生活环境。优秀的校园景观应该包括建筑,雕塑,植物,水景等景观组成形式。如果这些景观组成形式本身具有文化性,以其自身作为文化的载体从美学,历史人文和教育这三个方面投射出文化。
四川又吉文化传播有限公司，十八年专注学术会议管理、校园文化建! s r C h设、展厅展览设计制作、宣传片拍摄制作，文化活动| O w 4 v策划执行、乡村振兴文化建设，品牌推广。其主营范围包括：线上线下会议平台/会议传播平台，微课/慕课；各种学术会议、培训会、企业年会、发布会、推介会等会务服务;会议策划及执行、会议食宿安排、团建考察咨询、车辆g y f 4租赁；各种庆典体育赛事、大型户内外展览服务、会议物料制作搭建；平面设计、广告策划、党建文化、校园文化、画册标识标F I } * M k y M志牌设计制作、企业VI、文化创意、品牌推广、宣传片、微电影。
校园景观的K [ \ & d y i 3 E教育性首先，校园文化景观把校园物质空间变成精神空间，实现j K x e ?了以文化人、以文育人的理想目标。要将校园景观建设纳入高校文化育人的全局，通过将高校的精神文化与个性气质融贯于校园景观建设中，使之成为– I * +鲜活的精神标识和文化符号，营造一种春风化雨、润物无声的育人环境和氛围，使X O x学生在心旷神怡中获得价值的认同、审陶冶、思想的感化k O l 5 d、行为的养成，真正做到生活即教育、学习即成长。
校园景观的艺术性艺术与美学教育，校园景观需融入美学，通过创设符合美学特质的空间，提高师生学习、生活与交往空间的品质，通过对师生进行美学熏陶，提升其审美能力和艺术修养，把校园学习空间变成审美空间，促进学生文化品位和审美水平的提升。例如，通过校园景观色彩的搭配组合，强化师生对于色彩的认知，如校园( U 0 ) [植物色彩、铺装、建筑等景观元素的色彩。
校园雕塑作为一种文化的传播和承载，一定不能跟风。又吉文化公司
校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力G c 1 u , Z和创造力，当学校经过长期的建构积淀成为学校精神，学校文化便进入了成熟期，优良的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生持续地不断反思、不断超越。学校的历史和文化资源，是历代师生校友共同& p Z k F / E创造、记录与发展的记忆，是一所学校的宝贵财富。| j [ h高校的历史使命是担承社会责任，致力学术繁荣，以的为己任，培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，文W T 2 Z 5 s o /明进步。
将绿化、美化的校园提质升级为文化校园、教育校园，营造能够帮助学生净化心灵、陶冶情操、提升境界、涵养气象的优美环境和文化氛围，从而在潜移默化中培育学生的文化品位和审美观念。例如，通过校园景观形态与造型的展示，使师生获得享受，如校园建筑形态、植物肌理等。
