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成都乡村振兴建设2022【最新商讯】
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校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性f & – i A U情发展的生活环境。优秀的校园景观应该包括建筑,雕塑,植物,水S * h z * A ~ \景等景观组成形式。如果这些景观组成形式本身具有文化性,以其自身作为文化的载体从美学,历史人文和教育这三个方面投射出文化。
首先，有着上下五千年的历史，拥有着深厚的9 / 7文化底蕴和丰富的文化资源，不管是新建学校还是一家拥有自L Z H ) ^ Q \己j | o ! & l G `历程的&ldqy q e l # vuo;旧”学校，都是根植在五千年的文化土壤基础上进行建设，因而新建学校的校园文化并非没有文化U O ! q e基础，而是需要从学校办学定位出发，结合所在地的地域文化，如何在起始阶段建设出初始的校园文化。
有文化的学校，会重视自身特色的发展。一所学校，) q I不管办学历史是长或是短，都必然会形成特有的+ V C 6 } k M文化品质，这是校长、老师、学生、学校职工等全体成员共同孕育而成的，代代相传，有着特有的文化脉络，只有重j ` g j l t Y 8 ,视自身特色的发展，才彰显出学校的与众不同，挖掘出宝_ s u贵的精神财富。? S % + V U _ q I会重视人文情怀的培育。文化的核心在“人”，以人为本l t 5 X的校园文化建设，是在学习生活中，服务学生的健康成长，关注学生的个性，引导学生的健康思想，尊重学生的人格尊严，让校园文化发挥着以文化人的教育作用。
其次，校园文化是特色文化的一部分，学校是为共产主义下一代培养接班人，P Z C A % X ? u .新建学校初始文化建设中，可以以党建文化相融合，借助红色文化资源解决文化底蕴薄, * O $ T 8 ?弱。同时，当下时代科技是生产力，新建学校的文化建设，可以融合当下科技元素，培育科技2 I Z基因。
，! A d p O校园文化是包容性很强的群体文化，校园文化的建设是跟随着社会和时代的发展进行融合和5 C % ` { D p演变，新建学校在初始建设阶段，可以以新时p 7 9 c g 2代特色文化和传统文化9 4 &为基础，从创始领导人的办学理念出发，创新属于新建学校的校园文化。
我们常说校园文化是一所学校的灵魂，5 } k `校园文化是从学校的历史进程中沉淀、融合、创新、发b * # h s M展形成的一种价值体系，是校园物质和精神的集中体现。总之，新建学校的校园文化的来源，可以从新建学校创始人的办学定位中? j ( \ 2 f f来，可以从五千年传统优秀文化中来，可以从地域中的红色文化资源中提炼来。
一所有深厚文化底蕴的学校，既来源于悠久历史的日积月累，也来自与时俱进的大浪淘沙
