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四川智慧化展厅2022已更新(今日/商情)
校园景观设计要体现哪些特性？校园不仅是传授知识职能的教育– O C 2场所，也是陶冶性情发展的生活环境。优秀的校园景观应该包括建筑,雕塑,植物,水景等景观组成形式。如果这些景观组成形式本身具有文化性,以其自身作为文化的载体从美学,历史人文和教育这三个方面投射出文化。
四川又吉文化传播有限公司，w s U b / B q e十八年专注学术会议管理、校园文化建设、展厅展览设计制作、宣传片拍摄制作，文化活动= j R策划执行、乡村振兴文化建设，品牌推广。其主营范围包括：线上线下会议平台/会议传播平台，微课/慕课；各种学术会议、培训会、企业年会、发布会u ( P x 6 6 \、推介会等会务服务;会议策划及执行、会议食宿安排、团建考察咨询、车辆5 d S 3 ^ # 3租赁；各种庆典体育赛事、大型户内外展览服务、会议C f o f )物料制作搭建；平面设计、广告策划、党建文化、校园文化、画册标识标志牌设计制作、企业VI、文化创意、品牌推广、宣传片、微电影。
校园景观的教育性首先，校园文化景观把校园物质空间变成精神# h U [ ^空间，实现了以文化人、以文育人的理想目标。要将校园景观建设纳入高校文化育人的全局，通过将高校的精神文化与个性气质} = \ O d ) 1融贯于校园景观建设中，使之成为鲜活的精神标识和文化符号，营造一种春风化雨、润物无声的育人环境和氛围，使学生在心旷神怡中获得价值的认同、审陶冶、思想的感化、行为的养成，真正做到生活即教育、学习即成长。
校园景观的艺术性艺术与美学教育，校园景观需融入美学，通过创设符合美学特质的空间，提高师生学习、生活与交往空间_ j 7 A = Q的品质，通过对师生进行美学熏陶，提升其审美能力和艺术修养，把校园学习空间变成审美空间，促进学生文化品位和审美水平的提升。例如，通过校园景观色彩的搭配组合，强化师生对于色彩的认知，如校园植物色彩、铺装、建筑等景观元素的色彩。
学校环境文化是学校文化的一部分。优校园环境能产生春风化雨，润物无声的教育效果；能对学生的精神、气质、修养产生积极意义的文化动力，
校园文化景观设计形式为内容服务,这是每个% ) ^ K人在观念层面都理解并认可的基\ M b q本原理,但在学校环境建设的实际操作中,过于着重形式而忽略内容信息传达的魂不附体的形象却比比皆是。所有的环境设计如果只把目标或功能定位在有而不是有用,那么这些设计不但无法发挥应有的作用,反而有可能成为这所学校管理失范,组织化程\ [ y 0度低乃至文化建设整体水平不高的论据。
将绿化、美化的校园提质升级为文化校园、教育校园，营造能够帮助学生净化心灵、陶冶情操、提升境界、涵养气象的优k + 6 , : D C美环境和文化氛围，从而在潜移默化中培育学生的文化品位和审美观念。例如，通P , z S 9 m过校园景观形态与造型的展示，使师生获得享受，如校园建筑形态、植物肌理等。
